远程与继续教育学院 企业实习报告表 题 目： 实习单位（盖章）： 实习岗位： 学习中心： 层 次： 专 业： 年 级： 年 春/秋 季 学 号： 学 生： 指导教师： 完成日期： 年 月 日 大连理工大学远程与继续教育学院企业实习报告表 正文内容（含实习目的；实习单位及岗位介绍；实习内容及过程；实习体会。要求1千字以上）：,谋学网越办越好，加油！,必须看看，答案满分,一直都在用谋学网，不错！
大连理工大学远程与继续教育学院 企业实践要求 企业实践是大连理工大学远程与继续教育学院专升本培养计划中的一个重要实践教学环节。为加强企业实践教学管理，不断提高实践教学质量，特制定本要求。 一、企业实践教学目的 企业实践是指学生在学好专业基础课程和一定的专业课程的基础上进行的一次综合性实践。通过企业实践，学习本专业实际现场的生产组织（或管理机构）、生产（或工作）流程、生产技术及关键技术（或管理规范及重要规章）、质量监控与产品分析（或人员晋升与奖罚措施）等方面的知识，加深学生对所学基本理论与专业知识的理解，提高学生综…
网络教育学院 《楼宇自动化》课 程 设 计 题 目： 学习中心： 层 次： 专 业： 年 级： 年 春/秋 季 学 号： 学 生： 辅导教师： 完成日期： 年 月 日 注意：从以下5个题目中任选其一作答，保留所选题目要求，并将其余四个题目删掉，请同学们认真阅读【说明】（详见末页）内容之后认真作答。 题目一：高档住宅案例 请回答以下问题： 1、 请列举出哪些建筑物需要做火灾自动报警控制系统 2、 火灾自动报警系统的组成 3、 火灾探测器的分类与选择 4、 消防控制室的选择及相应的注意事项 5、 火灾自动报警系统的分…
网络教育学院 《可编程控制器》大作业 题 目： 学习中心： 层 次： 专 业： 年 级： 年 春/秋 季 学 号： 学生姓名： 大工23秋《可编程控制器》大作业具体要求： 1 作业内容 从以下五个题目中任选其一作答。 2 正文格式 作业正文内容统一采用宋体，字号为小四，字数在2000字以上。 3. 作业提交 学生需要以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业，点“上交”即可。如下图所示。 4. 注意事项 请同学独立完成作业，不准抄袭其他人或者请人代做，如有雷同作业，成绩以零分计！ 题目…
远程与继续教育学院 《经济学》课程大作业 学习中心： （宋体，小三） 层 次： （宋体，小三） 专 业： （宋体，小三） 年 级： 年 春/秋 季 学 号： （宋体，小三） 姓 名： （宋体，小三） 完成日期： 年 月 日 大工《经济学》大作业及要求 第一部分： 注意：请从以下题目中任选其一作答！ 题目一： 采用产品支出法计算GDP时，统计对象主要包含哪些项目？请分别解释说明。 题目二：请论述中央银行的性质和职能。 题目三：请论述影响需求的因素有哪些？ 题目四：请论述人力资本是如何影响经济发展的。 题目五：请论述…
大连理工大学远程与继续教育学院《金工实习（一）》实验报告及要求 学习中心： 姓名： 1.请简述根据所起的作用不同，切削运动可分为哪两种运动。 答： 2.请简述卧式铣床的组成及其作用。 答： 3.请简述牛头刨床的组成及作用。 答： 4.刨床主运动是什么？ 答： 5.平面磨床的组成及其作用有哪些？ 答： 6.外圆磨床的组成及其作用有哪些？ 答： 7.请简述Z412型台式钻床的工作特点。 答： 8.麻花钻的结构包括哪些？ 答： 9.扩孔钻的特点有哪些？ 答： 10.攻螺纹要点包括哪些？ 答： 11. 学习心得 为区分实…
大连理工大学远程与继续教育学院《金工实习（二）》实验报告及要求 学习中心： 姓名： 1.车床安装工件时，注意事项有哪些？ 答： 2.请简述车床在车削中试切的意义。 答： 3.请简述三面刃铣刀及立铣刀的特点及使用场合。 答： 4.请简述刨床刨削T型槽的步骤。 答： 5.请简述砂轮和砂轮的组成。 答： 6.请简述磨削加工范围。 答： 7.请简述微机数控线切割机床加工工件的操作流程。 答： 8.什么是加工中心？ 答： 9.什么是研磨？研磨的特点和用途有哪些？ 答： 10.请比较模数是2，齿数分别为26和34的齿轮齿形。…
姓 名： 报名编号： 学习中心： 层 次： （高起专或专升本） 专 业： 客观题：谈谈你对本课程学习过程中的心得体会？ 实验一：PC的网络连接及测试 实验目的： 实验问题讨论： 1．T568A 线序和T568B 线序。 2．网线制作步骤。 实验二：交换机VLAN的基本配置 实验目的： 实验问题讨论： 1．哪些命令是将Switch B的1-6号端口划分到VLAN2？ 2． 4台PC机之间能够ping通吗？请写出结果及其原因。 实验三：路由器静态路由配置 实验目的： 实验问题讨论： 1．路由器静态路由配置实验，为什么…
远程与继续教育学院 《机械基础实验（一）》实验报告 学习中心： 层 次： 高起专 专 业： 年 级： 年 春/秋 季 学 号： 学生姓名： 机械基础实验（一） 一、实验目的 1. 通过观察双曲柄机构主动件和从动件的角速度变化，了解四杆机构中的急回特性，并通过一个应用实例进行交互式操作加深对其的理解。 2. 通过交互式操作动态观察凸轮机构的分类，使学生对各种凸轮机构的典型类型有所认知。 3. 通过交互式操作动态观察锥齿齿轮箱的运动特性，使学生了解锥齿轮传动的特点和啮合过程，同时使学生了解锥齿轮实现双向输出的方式，而…
远程与继续教育学院 《机械基础实验（二）》实验报告 学习中心： 层 次： 专升本 专 业： 年 级： 年 春/秋 季 学 号： 学生姓名： 机械基础实验（二） 一、实验目的 1. 通过动态观察曲柄摆杆机构的运动特性，使学生加深对急回特性的理解，并且通过一个实例使学生了解此机构在工程中的应用； 2. 通过交互式操作动态观察靠模车削机构的运动特性，使学生对移动凸轮机构在工程中的应用进行了解。 3. 通过交互式操作动态观察齿轮箱的运动特性，使学生了解齿轮传动的特点和齿的啮合过程，并且通过拆分齿轮箱使学生了解一级减速器的…
