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大工22秋《培训管理》在线作业1【标准答案】
可做奥鹏全部院校作业论文！答案请添加qq：2865690116 或 微信：daydayup731 大工22秋《培训管理》在线作业1
共20道题 总分：100分
一、单选题(共5题，25分)
1.培训管理不包括（）
A、培训战略管理
B、人力资源管理
C、培训行政管理
D、日常运营管理
2.雷蒙德A诺伊认为培训管理过程的第一步是（）
A、明确培训对象
B、营造培训环境
C、明确培训目标
D、选择培训方式
3.行动学习以学习团队为单位，体现了行动学习的哪个特性（）
A、反思性
B、行动性
C、主体性
D、合作性
4.（）是目前国内组织培训效果评估有意无意采纳最多应用最为广泛的培训模式。
A、系统型培训模式
B、顾问型培训模式
C、ST型培训模式
D、过度型培训模式
5.体验式学习圈的循环顺序（）
A、体验-反思-概念化-应用
B、反思-概念化-应用-体验
C、应用-概念化-反思-体验
D、体验-反思-应用-概念化
二、多选题(共5题，25分)
1.培训与开发的发展趋势包括（）
A、侧重能力提升，强调人岗匹配
B、企业逐步演变成“学习型企业”
C、培训与开发逐渐走向社会化、合作化
D、注重培训文化建设
E、培训的方式越来越灵活多样
2.影响培训与开发的组织因素包括（）
A、组织结构
B、组织战略
C、经营策略
D、技术因素
3.员工培训与开发的目的包括（）
A、满足企业年度计划的需要
B、满足企业战略发展的需要
C、满足职位技能标准的需要
D、满足员工职业生涯发展的需要
4.培训运作流程管理包括哪些阶段（）
A、培训需求分析
B、培训计划或方案制定
C、培训实施
D、培训效果评估
5.体验式学习的主要形式包括（）
A、户外拓展训练
B、行动学习
C、沙盘模拟
D、教练技术
三、判断题(共10题，50分)
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1.培训战略的实施是持续不断的学习过程。
A、对
B、错
2.体验式学习是一个过程，而不是一个结果。
A、对
B、错
3.培训战略的实施具有前瞻性和被动性。
A、对
B、错
4.培训为适应未来变化服务，开发为当前服务。
A、对
B、错
5.成人学习理论提出，学习的目的是为将来的工作准备知识而非直接应用知识。
A、对
B、错
6.行动学习是一小组人共同解决组织实际存在问题的过程和方法。
A、对
B、错
7.培训资源管理指的是对与培训与开发相关的各类资源的管理。
A、对
B、错
8.培训按照培训方式可划分为在职培训和脱产培训。
A、对
B、错
9.培训与开发是调动员工积极性、降低员工的流动率的有效方法。
A、对
B、错
10.终身教育最大的特点是广泛性。
A、对
B、错
大工22秋《培训管理》在线作业1
共20道题 总分：100分
一、单选题(共5题，25分)
1.培训管理不包括（）
A、培训战略管理
B、人力资源管理
C、培训行政管理
D、日常运营管理
2.雷蒙德A诺伊认为培训管理过程的第一步是（）
A、明确培训对象
B、营造培训环境
C、明确培训目标
D、选择培训方式
3.行动学习以学习团队为单位，体现了行动学习的哪个特性（）
A、反思性
B、行动性
C、主体性
D、合作性
4.（）是目前国内组织培训效果评估有意无意采纳最多应用最为广泛的培训模式。
A、系统型培训模式
B、顾问型培训模式
C、ST型培训模式
D、过度型培训模式
5.体验式学习圈的循环顺序（）
A、体验-反思-概念化-应用
B、反思-概念化-应用-体验
C、应用-概念化-反思-体验
D、体验-反思-应用-概念化
二、多选题(共5题，25分)
1.培训与开发的发展趋势包括（）
A、侧重能力提升，强调人岗匹配
B、企业逐步演变成“学习型企业”
C、培训与开发逐渐走向社会化、合作化
D、注重培训文化建设
E、培训的方式越来越灵活多样
2.影响培训与开发的组织因素包括（）
A、组织结构
B、组织战略
C、经营策略
D、技术因素
3.员工培训与开发的目的包括（）
A、满足企业年度计划的需要
B、满足企业战略发展的需要
C、满足职位技能标准的需要
D、满足员工职业生涯发展的需要
4.培训运作流程管理包括哪些阶段（）
A、培训需求分析
B、培训计划或方案制定
C、培训实施
D、培训效果评估
5.体验式学习的主要形式包括（）
A、户外拓展训练
B、行动学习
C、沙盘模拟
D、教练技术
三、判断题(共10题，50分)
1.培训战略的实施是持续不断的学习过程。
A、对
B、错
2.体验式学习是一个过程，而不是一个结果。
A、对
B、错
3.培训战略的实施具有前瞻性和被动性。
A、对
B、错
4.培训为适应未来变化服务，开发为当前服务。
A、对
B、错
5.成人学习理论提出，学习的目的是为将来的工作准备知识而非直接应用知识。
A、对
B、错
6.行动学习是一小组人共同解决组织实际存在问题的过程和方法。
A、对
B、错
7.培训资源管理指的是对与培训与开发相关的各类资源的管理。
A、对
B、错
8.培训按照培训方式可划分为在职培训和脱产培训。
A、对
B、错
9.培训与开发是调动员工积极性、降低员工的流动率的有效方法。
A、对
B、错
10.终身教育最大的特点是广泛性。
A、对
B、错
四、加强企业存货管理、提高企业主营业务收入的对策
市的账实相符。
（四）完善公司存货管理的内控制度
企业存货管理的内控制度主要遵循职权分离制度，授权审批制度，完善流程控制，内部监督等几项原则，职权分离应保证采购申请人与审批人、审批人与采购人职位相分离，可以让企业内部建立起相互制约的格局，从而有效防止腐败问题，避免因为权利集中程度过高而影响企业运营。授权审批制度能够明确管理人的工作范围及相关责任，在提高工作效率的同时也能有效防范公司内部的贪污行为。对于存货的购入和发出应该重视其中的流程控制，在购入时应确认所接收商品与订货合同数量质量相一致，并完整办理入库手续，填写相关的存货明细表，根据产品种类规范摆放；在出库时根据公司制度填写出库单等资料，确保出库手续的完整性。有效的盘点制度能让管理者更加准确的了解公司目前的存货状况，因此存货管理人员应该与财务人员定期对存货进行盘点，根据盘点情况对盘盈、盘亏、毁损等情况做出处理。企业进行内部监督是一种评价企业内控状态的方式，以绩效评价方式来评估企业内部情况，并及时给出相关的建议以不断改进，从而提升企业的经营运作效率，节约成本。
（五）加强供应商的管理水平
公司可以采用供应商库存管理系统，这种典型的信息管理系统可以在超市、物流中心与供应商之间组建一种网上联系方式，设立相关职能部门，制定安全存货标准，构筑有效的供应链，保证信息畅通。超市方面及时将缺货数量及商品种类信息发给供应商，供应商收到信息后及时准备超市所需物品并将送货信息发给物流中心，物流中心立即准备发送商品并将物流消息反馈给超市。这一系统实现了合理管理商品的类别信息与数量信息，也能够合理管理商品的出入库，让华联综超不再使用传统的手工填写出入库单的工作方式，在降低超市人力和物力支出的同时，还能够提高华联超市仓库管理的效率。同时，在这种情况下，华联超市
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四、加强企业存货管理、提高企业主营业务收入的对策
还应当重新设立专门人员管理仓库商品，定时定点培训这些仓库管理人员使用供应商库存管理系统以认真记录每件商品的进出情况，并培养他们的工作责任心，使他们尽心尽力为超市服务。
（六）提高存货管理人员的专业素养
企业的存货应该由专业人员进行管理，首先，应提升存货管理人员的管理意识，只有认识到存货管理重要性之后，才能做好存货管理工作。其次应该注重于管理层员工的管理技能培训，对于基层员工，要进行定期培训，提高员工的基本职业素质水平，同时学习与员工本职工作相关的技能，如对采购人员应当进行专业的内部存货管理控制方面的培训，对销售人员则应该培养其销售能力及方法。评。对于管理层人员，公司要注重对其管理职能的培养，通过培训学习与实际管理相结合，不断提高管理能力。公司应对员工的学习和工作情况进行综合评价，采用竞争上岗制度，提升公司管理水平，同时明确存货管理人员的权力和义务，规范存货管理的各个环节，真正的做到为企业提高效益服务。
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五、结语
五、结语
综上所述，本文主要阐述了存货管理对零售行业的重要性，存货管理的好坏对主营业务收入的影响，对存货管理依然存在的问题提出了相关的解决措施。在一个企业的发展历程中，总会存在各种各样的问题，而存货作业零售行业的命脉，更加显得无比重要，销售存货获取营业收入，在这一过程中，存货管理可能出现各种问题，如存货积压严重造成营业收入降低、内控制度不健全、公司与供应商之间未能实现协调合作、存货管理人员管理水平较低等问题，超市存货的销售状况直接影响着收入，虽存在打折、促销等手段所产生的成本费用，但作为零售业，存货的销售是影响收入最重要的因素。经济的发展带来企业管理方式的不断变革，存货的管理也要随着社会进步不断更新，存货作为超市的一项流动资产,它的重要性不言而喻。华联综超近几年的发展已大不如前，营业收入保持在一个平稳但停滞不前的状态，且有逐步下滑的趋势，想要寻求发展，必须重视存货的管理，制定行之有效的管理方法，健全内部控制制度，采用先进的管理理念，提高存货管理人员的综合素质，同时不断发掘自身核心竞争力，扩大销售渠道，拓宽销路，为企业带来的更多营业收入，创造出更多的经济效益。
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