历史课程教学论2022年秋学期在线作业1题目
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.初中中国古代史设立的为主题（）
A.10个
B.9个
C.8个
D.7个
2.在高中新课标设模块为（）
A.7
B.8
C.9
D.10
3.导课的类型不包括
A.直接导入
B.习旧启新式
C.设置悬念式
D.兴趣
4.在高中新课标所设模块中，政治史约占（）
A.4．8个模块
B.1．2个模块
C.3．8个模块
D.4个模块
5.具有形象性的显著特点是（）
A.讲授法
B.描述法
C.问答法
D.叙述法
6.中国第一部由国家指定编写的中学历史教材是（）
A.吕思勉编的
B.范文澜编的
C.胡华编的
D.邱汉生等编的
7.不论采取何种教学手段，其准绳为（）
A.实现教学目的
B.教材内容特点和学生实际
C.培养学生的能力
D.发扬教学优势
8.（）
A.叙述法
B.四段式教学法
C.概述法
D.图文示意教学法
9.激发学生认识活动的最重要动力是（）
A.兴趣
B.教学方法
C.课外活动
D.认知冲突
10.将学习的全部内容以定论的形式呈现给学习者的教学方法是（）
A.研究法
B.讲授法
C.讨论法
D.叙述法
二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
11.六课型单元教学法包括()
A.自学课
B.启发课
C.复习课
D.是作业课
12.运用叙述法，应注意()
A.要按照教科书的内容进行叙述
B.要有一定的条理性
C.要突出重大情节
D.要有充沛丰富的感情
13.历史课“说课”的要素包括（）
A.说教材
B.说教法
C.说学法及学法指导
D.说教学手段
14.课堂讨论有()
A.参观访问讨论
B.集体讨论
C.小组讨论
D.课后讨论
15.历史教学方法设计的根据()
A.不同的教学目标
B.教学内容
C.学生状况
D.课的类型
16.历史多媒体课件设计应注意的问题
A.选择课件资料要紧密围绕主题
B.课件构思要紧紧围绕教学目的
C.不能用多媒体课件完全取代传统教学模式
D.必须充分体现教师的主导作用和学生的主体作用
17.教学情境创设的作用（）
A.激发学生兴趣
B.强化学生的情感
C.引发学生积极思考，合理想象
D.完成教学任务
18.讲述法的设计一般应遵循()
A.统一性原则
B.熟练性原则
C.结合性原则
D.最佳效果原则
19.历史课程资源包括（）
A.历史教材
B.学校图书馆
C.历史音像资料
D.信息技术和网络技术
20.说课中需注意的问题（）
A.正确处理课程标准与教材的关系
B.注意说课内容与教案的区别
C.准确生动，详略得当
D.不拘泥于单一、固定的形式
三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
21.运用乡土史教学，能够对学生进行继承发扬、热爱保护祖国优秀文化遗产的教育
22.中学历史教师在课堂教学中常用的教学方法主要是讲授法
23.历史课堂教学没有固定的模式，历史教师可以按照教学实际需要、学生的具体情况灵活运用
24.备课是教师事业心和责任感的具体体现
25.应明确学生在探究教学中的主导作用和教师在探究学习中的主体地位,
26.讲授法是教师用口头语言系统地向学生传播知识的方法
27.在教学中，叙述、描述和概述经常是配合并用、相辅相成的
28.在历史教学中实施研究性学习是国家对基础教育的要求
29.在教学内容呈现时要注意师生间的交往，形成积极互动、共同发展的师生关系
30.激发学生学习历史的兴趣，除了提高历史课堂教学的授课艺术外，更主要的是借助开展丰富多彩的历史外活动
31.在教学内容呈现时，要明确课堂上教师的角色是学生学习的促进者、引导者，是“平等中的首席”，学生是学习的主人
32.科学研究则是宏观研究，它侧重于原则的、抽象的教育理论、教材结构设计、课程设置原理及历史问题的研究
33.课程资源包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的多种资源
34.课程标准”是一种结果性目标，而“教学大纲”更多地是一种过程性目标
35.使用多媒体教学的过程中, 必须充分体现教师的主导作用和学生的主体作用
36.要有计划性是指备课时必须加强计划性、把每节课的教学内容放在整个教学过程体系中去考虑，对学期、单元和每节课的不同目标和要求有计划的统筹安排，做到既有联系、又各有侧重
37.发现法是美国著名的教育心理学家杜威在其《教学过程》一书中首先提出来的
38.课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和要求。是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础
39.解释与比喻分析与综合、类比与比较是较解释与比喻更为重要的讲解方式 分析与综合、类比与比较更为重要的讲解方式
40.谈话必须启发诱导，并辅之以其他教学方法
比亚迪公司的基本财务状况
1995年比亚迪正式诞生，并成功于2002年在香港上市。直到2003年，刚进入汽车行业的比亚迪凭借较低成本以及先进的技术，成功在新能源汽车行业中占据了一席之地。单就新能源汽车研发与推广而言，其在全球新能源汽车领域而言，都属于遥遥领先者。其行业领先地位应当归功于比亚迪所具备的领先生产技术和超高的服务质量，以及其在市场中所占到的市场占比。因此，对比亚迪公司进行财务分析具有重要意义。
1.资产负债表分析
资产负债表反映了企业的资产和负债规模，分析资产负债表可以明确企业的资本结构。数据显示，比亚迪公司2019年的资本总额高达1956亿元，自有资金626亿元，但同时呀还面临着1330亿元的负债。从这上面来看，债务资本是比亚迪的主要资金来源，但如果不能在实线内偿还如此巨额的债务，公司的资金链很有可能断裂，从而致使公司的生产运营难以为继。
2.利润表分析
企业经营成果可以从利润表中得到反馈，有助于分析企业经营状况。如表1所示。比亚迪公司的净利润在2016年短暂的上升后，就呈现出下滑的态势，虽然营收大体呈向上趋势，但需要注意的是营业成本也在进一步增长。
表1 比亚迪利润表财务数据（单位：亿元）
项目 2015年 2016年 2017年 2018年 2019年
营业收入 800.1 1035 1059 1301 1277
营业成本 780.6 967.4 1014 1270 1256
营业利润 31.76 58.5 54.11 42.42 23.12
利润总额 37.95 65.68 56.21 43.86 24.31
净利润 31.38 54.8 49.17 35.56 21.19
销售利润率 3.9% 5.2% 4.64% 2.73% 1.66%
3.现金流量表分析
企业现金的变化可以从现金流量表中得到反馈，通过对现金流量表进行分析，可以帮企业了解资金的变动并且判断自身盈利状况。如表2，比亚迪经营活动产生的现金流量在2016年达到了最低值18.46亿元，此后持续增长到了2019年的147.4亿。可以看出比亚迪公司所拥有的较大的资金储备能够帮助企业稳定发展。从2016年到2019年年间，投资活动所带来的现金流量净额显示为负值，且在持续下降。这反映了投资回报要远远小于所投入的代价，资金收回存在一定的风险，投资收益较低。2016年，筹资活动的现金流金额达到了最大值，但就总体趋势而言，还是不容乐观的。
