教育学2022年秋学期在线作业1题目
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
1.教育的本质是
A.上层建筑
B.保存并传播知识
C.生产力
D.人的培养
2.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（ ）。
A.引导法
B.榜样法
C.谈话法
D.讨论法
3.提出“产婆术”的人是（ ）。
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.苏格拉底
D.昆体良
4.“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意加以改变，或使他们成为医生，律师……或者使他们成为乞丐，盗贼……”这种思想称为（ ）。
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.教育决定论
D.自然发生论
5.研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学是
A.教育学
B.心理学
C.社会学
D.教育哲学
6.（ ）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。
A.课堂教学
B.复式教学
C.开放教学
D.电化教学
7.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为 ( )。
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
8.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？ ( )
A.复杂性
B.师范性
C.创造性
D.主体性
9.马克思人的本质观认为（ ）。
A.人的本原由物质构成
B.人是一切社会关系的总和
C.人性善
D.人性恶
10.教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）规律
A.顺序性
B.阶段性
C.互补性
D.个别差异性
11.教学过程是一种特殊的
A.心理过程
B.认识过程
C.逻辑过程
D.信息过程
12.与一般身体锻炼相比，学校体育更具有 ( )。
A.随意性
B.娱乐性
C.自觉性
D.系统性
13.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的
A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大
14.教育的根本职能是（ ）。
A.促进社会发展
B.传递知识
C.选拔人才
D.为社会培养人
15.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是 ( )。
A.演示法
B.讲授法
C.谈话法
D.陶冶法
16.人的世界观基本形成于 ( )。
A.幼儿期
B.儿童期
C.少年期
D.青年期
17.教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话，这是（ ）。
A.巩固性谈话
B.自发性谈话
C.指导性谈话
D.接交性谈话
18.“齐风俗，一民心”反映了德育的( )。
A.社会性功能
B.个性生存功能
C.个体享用功能
D.经济性功能
19.古希腊苏格拉底的“产婆法”是( )。
A.讲授法
B.实践法
C.奖惩法
D.谈话法
20.奖励和惩罚是德育工作的（ ）。
A.比较法
B.榜样法
C.评价法
D.自我教育法
二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)
21.教学过程的基本环节（ ）。
A.复习
B.明确教学目标
C.引导学生开展学习活动
D.对教学结果进行检查
22.生产力发展决定教育的 ( )。
A.性质
B.机会
C.规模
D.速度
23.人口素质的构成有
A.身体素质
B.科学文化素质
C.职业素质
D.思想品德素质
24.教育理论中的两种不同个性观是
A.个性就是个别性
B.马克思全面发展个性观
C.个人本位
D.社会本位
25.在教育目的价值取向上影响较大的流派有
A.儿童中心论
B.环境决定论
C.社会本位论
D.个人本位论
26.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在 ( )。
A.内容的丰富
B.增强国家对课程改革控制权
C.课程结构的更新
D.为课程改革提供物质基础
27.教育的“三个面向”是指教育要
A.面向学生
B.面向未来
C.面向现代化
D.面向世界
28.教育现代化的内容包括
A.教育观念现代化
B.教育内容现代化
C.教育管理现代化
D.教育手段现代化
29.隐性课程的特点（ ）。
A.隐蔽性
B.广泛性
C.非预期性
D.权威性
30.我国宪法与法律规定的少年儿童合法权利有
A.生存的权利
B.受教育的权利
C.受尊重的权利
D.安全的权利
三、判断题 (共 10 道试题,共 20 分)
31.学校工作应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。
32.遗传素质的差异性，在一定程度上影响着人的个别特点的发展。
33.教学是学校教育的基本途径。
34.新课程改革就是课程内容的改革。
35.思想品德在个体发展中起着导向作用。
36.教师的劳动具有很强的创造性。
37.学校抓德育和体育必然会影响智育。
38.社会物质生产也制约着教育的结构。
39.德育过程是促进个体思想道德社会化和社会思想道德个体化统一的过程。
40.教育同生产劳动结合，就是同直接体力劳动结合。
第3章 社交电商平台的发展及营销策略
3.1社交电商平台的发展背景及现状
3.1.1传统电商的红利将尽
经历近20年的高速发展，中国电商行业完全成熟，大量的商家竞争，平台市场趋于饱和，经济增长有限等种种现状使其陷入瓶颈。同时，越来越高的传统电商门槛，使许多新创业者，无论经济实力还是经验都没有办法与平台上的商家匹敌，此时更高效、低价、粘性更强的流量来源将为整个电商行业注入新的血液。
在移动互联网时代，以微信为代表的社交APP全面普及，成为移动端最主要的流量入口，占据了用户的大量时间，使用频次高、粘性强，流量价值极其丰富，为电商行业降低引流成本提供了良好的解决方案。
3.1.2社交电商成为新趋势
社交电商的高效获客和裂变能力吸引了众多企业加入，2018年社交电商成为资本的宠儿，拼多多、云集、蘑菇街等社交电商平台的上市更是将社交电商推上风口。 与传统电商相比，社交电商拥有发现式购买、去中心化、场景丰富等独特优势，用户既是购买者，也是推荐者。具体来看，社交电商主要有以下三个方面的优势：1）依托社交裂变实现降低引流成本，提升用户粘性；2）基于信任关系提高转化效率，基于社群标签提供精准化的推荐与服务；3）去中心化传播网络，为中小供应商发展提供广阔空间。
3.2社交电商平台的四种商业模式
目前社交电商平台按照流量获取方式和运营模式的不同可分为拼购类、会员制、社区团购以及内容类四种典型的商业模式，其中，拼购类、会员制以及社区团购依靠的是熟人网络，通过价格优惠、分享奖励等引导用户自主传播，从而获得裂变流量。内容类社交电商则起源于拥有共同兴趣爱好而形成的的社交社区，通过优质内容分享与商品形成协同，吸引用户购买。
3.2.1拼购类社交电商平台
拼多多是拼购类社交电商平台的代表，它们以社交分享的方式进行组团，使用户享受更大的优惠，同时低价的方式也提升用户参与积极性，让消费者自行传播。如图3所示，拼购类平台只需要花费一次引流成本吸引用户主动开团，用户为了尽快达成订单会自主将其分享至自己的社交关系链中，拼团信息在传播的过程中也有可能吸引其他用户再次开团，传播次数和订单数实现裂变式增长。
图3-1拼购类电商平台商业模式
3.2.2会员制社交电商平台
会员制社交电商平台指在社交的基础上，以S2B2C的模式连接供应商与消费者实现商品流通的商业模式。如图4所示，在会员制电商模式下，店主（小b）不介入供应链，仅承担获客与用户运营的职责，由分销平台（S）提供标准化的全产业链服务，店主只需要利用社交关系进行分享和推荐就可以获得收入。不仅有效降低了平台的获客与维护成本，也提升了平台会员的活跃度和忠诚度。
图3-2会员制电商平台商业模式
3.2.3社区团购平台
社区团购模式也是S2B2C的一种，如图5所示，社区团购平台提供仓储、物流、售后支持，由社区团长负责社区营，主要包括社群运营、订单收集、商品推广及货物分发。社区居民加入后通过微信小程序或APP下单，社区团购平台将商品统一配送至团长处，消费者上门自取或由团长完成最后一公里配送。
图3-3 社区团购模式
3.2.4内容电商平台
内容社交电商即指通过形式多样的内容引导消费者进行购物，实现商品与内容的协同，从而提升电商营销效果的一种电商模式。具体模式如图6所示。
BCG经过调查发现，近一半的消费者主要通过KOL、品牌自有广告和社交广告为代表的社交媒体和其他数字媒体关注到品牌动态，30岁以下的年轻人中有70%以上容易受到不同类型KOL的影响。而年轻人正逐渐成为网络购物消费的主力军，为了满足他们碎片化、个性化的消费需求，电商和内容产业链正逐渐走向融合，通过内容来影响消费者决策，引导消费者的购物行为，提升电商用户粘性和消费者体验。
